Komisijos ir darbo grupės
Mokytojų taryba – nuolat veikianti Įstaigos savivaldos institucija pedagogų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją
sudaro Įstaigos direktorius, direktoriaus pavaduotojas ugdymui, skyrių ir kitų padalinių, susijusių su ugdymu, vadovai, visi Įstaigoje dirbantys
pedagogai ir kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys.
- Marina Degtiar (Direktorė), pirmininkė,
- Sonata Mikulskaja (Direktorės pavaduotoja ugdymui), sekretorė,
- Jelena Busko (ikimokyklinio ugdymo mokytoja), narė,
- Larisa Lizniova (ikimokyklinio ugdymo mokytoja), narė,
- Irena Karašauskienė,(ikimokyklinio ugdymo mokytoja), narė,
- Svetlana Bražinskienė, (ikimokyklinio ugdymo mokytoja), narė,
- Jelena Gneuševa (ikimokyklinio ugdymo mokytoja), narė,
- Liudmila Uziumskaja (ikimokyklinio ugdymo mokytoja), narė,
- Irina Kolganova (ikimokyklinio ugdymo mokytoja), narė,
- Ala Dimaitienė (ikimokyklinio ugdymo mokytoja, neformaliojo ugdymo mokytoja), narė,
- Svetlana Odincova (ikimokyklinio ugdymo mokytoja), narė,
- Jelena Poilova (ikimokyklinio ugdymo mokytoja), narė,
- Jelena Stefanova (priešmokyklinio ugdymo mokytoja), narė,
- Marina Samoilenko (priešmokyklinio ugdymo mokytoja), narė,
- Svetlana Legenzova (meninio ugdymo mokytoja), narė,
- Netalija Mačiulaitienė (logopedė), narė.
Įstaigos taryba – aukščiausia Įstaigos savivaldos institucija. Taryba telkia pedagogus, aptarnaujantį personalą, tėvus (kitus teisėtus vaiko
atstovus) demokratiniam Įstaigos valdymui, padeda spręsti Įstaigai aktualius klausimus, atstovauti direktoriui teisėtiems Įstaigos interesams.
Metodinė taryba – nuolat veikianti Klaipėdos lopšelio-darželio ,,Putinėlis“ institucija, telkianti pedagogus metodinės veiklos uždaviniams
spręsti. Metodinė taryba organizuoja metodinius pasitarimus, seminarus, diskusijas, analizuoja auklėtojų metodinę veiklą ir numato tobulėjimo
būdus, skleidžia informaciją apie pedagogikos, psichologijos, įvairių metodikų naujoves, ugdymo formas ir priemones.
Atestacijos komisija – teikia informaciją pedagogams apie atestacijos tvarką, programą, atestacijos komisijos posėdžių datas ir nutarimus,
svarsto klausimus dėl kvalifikacinių kategorijų suteikimo, dėl pedagogo veiklos atitikties turimai kvalifikacinei kategorijai.
Vaiko gerovės komisija – organizuoja ir koordinuoja prevencinį darbą, švietimo pagalbos teikimą, saugios ir palankios aplinkos kūrimą,
švietimo programų pritaikymą vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, atlieka vaiko specialiųjų poreikių pirminį įvertinimą ir kitas su
vaiko gerove susijusias funkcijas.
Vidaus audito koordinavimo grupė – planuoja, organizuoja ir koordinuoja Įstaigos įsivertinimo procesą, apdoroja ir išanalizuoja rezultatus, ir jais
remdamasi nustato Įstaigos veiklos privalumus bei trūkumus.